На Южном Урале  анимация зарождалась в пещерах каменного века

Как люди научились изображать движение в картинках.

Оказывается, элементы мультипликации появились еще в доисторические времена. Уже тогда художники палеолита пытались на стенах пещер «оживить» картинку, как-то передать движение. Об этом и многом другом по истории анимации во Всемирный день телевидения узнали  гости Информационного центра по атомной энергии  Челябинска на тематическом «ИЦАЭ OPEN. Камера, мотор!».

Большой интерес вызвал мастер-класс студии мультипликации «ВидимоНевидимо». По словам ее исполнительного директора Анны Абалмазовой,  своего рода прообраз мультфильмов появился еще в каменном веке. Это подтверждают наскальные рисунки, найденные в Игнатьевской пещере. В них тоже есть элементы анимации — попытки передать движение мамонтов, шерстистых носорогов и других доисторических животных.

Спикер рассказала, как возникли первые мультфильмы и оптические игрушки, показала подлинные раскадровки студии «СоюзМультфильм». Гости встречи смогли ознакомиться с изображениями на  целлулоидной пленке  Волка из популярного советского мультика «Ну, погоди!».

Как пояснила Анна Абалмазова, еще на ярмарках Средневековья  появились оптические игрушки, работающие по принципу так называемой персистенции —  когда мозг соединяет быстро мелькающие картинки в одно «движущееся» изображение. Участники  мастер-класса попробовали сами смастерить образец игрушки, основанной на оптической иллюзии, — тауматроп (в переводе с французского «чудо вращения»). Им показали  такие игрушки - зоотроп, праксиноскоп. Картинки, созданные с использованием специальной пленки, получили название «синематографика». При этом сменяемость  кадров и  скорость движений персонажей  регулировал, двигая пленку, сам зритель.

После мультипликаторов-одиночек появились целые компании, производящие мультфильмы. Первую такую студию создал в Америке Уолт Дисней, он же начал озвучивать мультики. Тем самым было положено начало целой индустрии анимации. К слову, мнение, что мультфильмы в наше время делают только  в виртуальном , «машинном» варианте, а художники не пользуются красками, ошибочное. По словам эксперта,  известная своими богатырями  мультстудия «Мельница» и сегодня использует рисунки на прозрачных кальках. Их накладывают друг на друга — и герой мультфильма «оживает».

Сегодня мультики создают даже в школьном возрасте. Но особенно у юного поколения популярно блогерство, репортажи с применением телекамеры. О том, как позиционировать себя в кадре и вести трансляцию,  поделились  начинающие телевизионщики из школьной газеты «Переменка». Ученицы лицея №11 Мария Жукова, Екатерина Панова и Любовь Калашникова  рассказали, как делать лайфхаки,  как  преодолеть стеснение и перестать бояться прямого эфира.  Они рекомендуют больше шутить в кадре, не бояться ошибиться, вести себя непринужденно.  А перед эфиром — как следует  выспаться, поесть (но не шоколад!), попить воды. Также телеведущему желательно потренировать речевой аппарат скороговорками, ощутить себя звездой эфира без комплексов —   и можно включать камеру, покорять зрителей.

Поделиться